Öğrencilerin bazıları matematik dersinden korktuklarını belirtmektedir. Problemin temeline inildiğindeyse asıl korktukları şeyin matematiğin kendisi değil başarısızlık olduğu görülür. Tekrar eden başarısızlıklara uğrayan öğrenci öğrenilmiş çaresizlik algısına düşer ve hiçbir zaman başarılı olamayacağı inancı içerisine girerek matematik fobisi oluşturur. Bu yazımızda matematik korkusunun nasıl aşılabileceğini 5 maddede inceleyeceğiz.
1. Temelini Sağlamlaştır
Binanın temeli ne kadar sağlam olursa bir bina o kadar sağlam olur. Zemini sağlam olmayan bir bina yıkılmaya mahkumdur. Matematiğin temel konuları anlaşılmadan diğer konuların anlaşılması ve sağlam bir temele oturtulması oldukça zor olacaktır. Matematiğin temeli sayılar ve hesaplama bilgisidir.
Matematik konuları bir zincirin halkları gibi düşünülebilir. Arada tek bir zincir kopsa bütünlük bozulacağı gibi matematikte de konular birbiriyle bağımlı ve bir bütün halindedir. Örnek vermek gerekirse toplama anlaşılmadan çıkarma yapmak zorlaşır. Ya da üslü sayılar bilinmeden köklü sayıları anlamak çok zor olacaktır.
İster ilköğretim ister lise ister üniversite olsun matematik her zaman insanın karşısına çıkacaktır. Matematik temelini oluşturmaya yönelik kitaplar piyasada fazlasıyla mevcuttur. Bu kitaplarla sıfırdan matematiğe başlayarak kendini geliştirmek mümkündür.
2. Kendine Olumlu Telkinlerde Bulun
Sözcüklerin gücü ve inanç matematikte başarının sırrı olarak reçetelenebilecek faktörlerdir. “Sen yapamazsın!” diyenlere inat yapabileceğine inanmak ve bu konuda kendine telkinlerde bulunmak gerekir. Bazen insanlar sadece sözlerden ve inançlardan dolayı başarısız olur ve denemeye bile çalışmaz. Örnek vermek gerekirse biri sizden 100 tonluk bir kayayı yoldan çekmenizi istese denemeden, yapamam diyebilirsiniz. Oysa 100 ton görünümlü o kaya içi boş bir karton da olabilir ve siz denemeden vazgeçtiğiniz için başarısız olmuş olursunuz.
Bazen sırf yanlış inançlarımız yüzünden çok basit olan şeyleri kaçırırız. Matematik hakkındaki tüm olumsuz düşüncelere veda edip önyargısız bir şekilde yaklaştığınızda matematiğin korkulacak bir tarafı olmadığını göreceksiniz. Asıl korkutucu olan başarısızlık korkusu ile hiç başarmaya bile yeltenmemektir.
3. Çözemediklerini Bir Bilene Çözdür
Öğretmenlik sanatında en önemli olan şey bildiklerini karşı tarafa aktarabilmektir. Bir kişi ne kadar çok şey biliyor olursa olsun karşı tarafa aktaramadıkça iyi bir öğretmen olamaz. Okullardaki öğretmenler yüzlerce öğrenciye ders anlattıkları için kişiye özel bir teknik uygulaması yapamayabilirler. Bu sebeple siz gelişen teknoloji çağından faydalanarak internet üzerindeki soru çözüm uygulamalarından yararlanabilir ya da matematik alanında kendini ispatlamış olan arkadaşlarınızdan da yardım alabilirsiniz. Ve ayrıca matematik gibi bir derste her kişinin farklı çözüm yolları olacaktır. Bilemediğiniz sorular için farklı kişilerden yardım almanız ve kafanıza yatan çözüm yolunu bulmanız aynı tarz soruları çözmenizde yarar sağlayacak ve matematik dersini sevmek noktasında size bu sevgiyi aşılayacaktır.
4. Öğrenmediğin Konudan Test Çözme
Birinci sınıf öğrencisinin integral çözmeye çalışması ne kadar zorsa bilmediğiniz bir konu hakkında soru çözmeye çalışmak da o kadar zordur ve yıldırıcıdır. Matematik korkusunun oluşmasında temel faktörlerden birisi de konuyu tam öğrenmeden test çözme aşamasına geçmektir. Çorba içmeden ana yemeğe geçilmeyeceği gibi önce emekleyip sonra yürümek gerekir. Matematikte de durum bundan farklı değildir.
5. Yaz, Çiz, Hata Yapmaktan Korkma
Çoğu öğrenci sırf ya hata yaparsam diyerek soruyu çözmek için kalem bile kıpırdatmıyor. Eğitim sistemimiz yıllardır doğru yapan öğrenciyi ödüllendirdiği için belki de bu durum söz konusu. Tahtaya kaldırılan öğrenci yanlış cevap verdiğinde alacağı olumsuz tepkiden korkarak cevap bile veremiyor. Oysa öğrenme aşamasında yapılan hatalar doğrulardan çok daha değerli. Asıl önemli olan hata yapmayı göze alarak doğruya ulaşma çabası.
